孕爸，當然不是爸爸懷孕。而是妻子懷孕期間，從男生的角度分享與紀錄。算是給自己做個留念，當然也有可能可以提供給朋友（無論認識與否）參考，畢竟網路上大多數的是孕媽的心路歷程，鮮少有準爸爸的感想心得。
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| 200元參加講座還獲得一本書挺讚的 |
老實說老婆還沒懷孕時，孕爸我壓根不知道親子共讀這回事，即便有聽過，也不曾在意。原因在於：家族並非典型書香世家，也就是說周遭並沒有這樣的環境。
這句話下得很重，但也是竹軒我現實的狀況。家族中除了我自己喜歡閱讀之外，幾乎找不到關聯性，包含父母叔叔阿姨親戚，甚至周遭朋友群等等。我相當認同李坤珊老師在書中說的這句話：「環境改變人生命的軌跡。」因此孟母為了自己兒子的未來，連續搬家三次。環境真的如此重要嗎？
我自己評論水滸傳文章《風火闖九洲》窮困潦倒。(三)與擴展自己的視野，像隻老鷹一樣，飛得高、看得遠。（感謝葉峻榳醫師整理成文）都提到了環境的重要：
見識影響環境
環境延伸境界
境界決定人生
我們要知道人最後並不是由金錢、地位多寡來判斷高低，而是境界立判高下。這跟親子共讀有關係嗎？有的！其實台灣大眾只有4成不到有閱讀書籍的習慣，這意謂的這四成的大眾見識普遍優於六成民眾，自然他們所處在的環境也優於六成民眾，我們先別說境界。光所處的環境，就可以知道他們的小孩，從出生開始就與六成大眾小孩立足點完全不平等。可以說真正贏在起跑點上。「龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。」這絕對不是階級不平等的用語，而是更能表達所處環境的不同。鼠寶寶一天到晚看著鼠爸爸打洞，自然他也就只會打洞而已，因為他的環境就是如此。
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| 孟母三遷 |
所處的環境曾經讓自己懷疑是不是異類？祖父母是務農（外公外婆也是），父母小學沒畢業就到新北三重打拚，工作是所謂冲床這類黑手工作。我的環境與書本根本勾不上邊，也連不上線。父母教育的方式基本上處在書香社家的人是很難理解的。當然望子成龍，望女成鳳是天下父母心，因此自幼就被送去珠算班、補習班等等。父母花了大筆錢，結果換來什麼？我想很多朋友都很清楚。就是換來不愛讀書，更討厭讀書。因此大多數人出了學校只閱讀一本書：臉書，除此之外不曾翻書。
我家族也不例外，許多堂兄弟表姊妹都成為父母，但幾乎沒有人提到親子共讀這回事。大多都是「教育就是錢砸出來的」「要給老師教才有用」「嬰兒又聽不懂」之類。這就是我的長輩與親戚最常講的。當然用錢砸出來的思維，更讓他們花大錢買了我認為最不需要的幼教套書。你有發現什麼嗎？嗯，沒錯！就是完全沒有環境。
懷疑與反思是我認為每個人最需要的技能。怎麼說呢？倘若我沒有這項技能，就我處環境而延押根不會與「親子共讀」連結。套路大概就是上述，最後就是要給老師教之類。問題養不教父之過呀！打從老婆懷了椪柑後，我一直在反思，一直在回想過去童年少年求學過程與記憶，尤其是整組壞光光的英文，更加讓我擔憂女兒會重蹈覆轍。
給老師來教、砸錢就對了之類這正是父母用在我身上的教育策略，但明顯失敗了。我不怪父母，畢竟失學上台北討生活並養育我的爸爸媽媽是很辛苦的，我無從埋怨，也不該有任何抱怨。只是人都會成長，我們應該記起教訓，將不好的淘汰，去蕪存菁的給下一代才對。因此我的懷疑與反思，自然有了不同父母親親戚的見識，這個小小的不同點，讓我接觸到親子共讀領域。
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| 嬰幼兒閱讀禮袋 |
這個親子共圖的突破點我發現很難，許多人根本不知其門而入（包含碩士背景）。台灣政府不遺餘力的推動，但始終成效很差。以新北市而言，新生寶寶都會領到所謂嬰幼兒閱讀禮袋，但我發現許多家長根本不知道這回事，也不知道政府一直在推廣。這種閱讀禮袋甚至在各戶政事務所伴隨寶寶入戶口時就會領取，依舊許多人不知道，包含我一個同學的孩子，明明今年誕生，就完全不知道。更別提許多地方的親子圖書館更是空空蕩蕩無人（北市以外很嚴重）
因此我認為是：所處環境無法讓家長有此見識。希望有緣看到本篇文章的朋友，如果有育兒計畫（或是家中親戚有小寶寶出生），請記得親子共讀。並且讓自己的環境改變，充滿書香味，這對寶寶是非常非常重要的。
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